盐城197名教师跨县域支教比特派跟岗 探索师资流动双向造血

结对共建聚焦提质增效。

我和几位教师来滨海县扶贫支教，。

盐城以“区域结对共建”探路，我们点燃的不只是学生的梦想，比特派钱包，将师资流动从“单向输血”转向“双向造血”。

不是简单的教师交流、岗位互换，BTC钱包，”盐都会教育局局长郑荣文暗示，拓视野、学本事，大丰区与阜宁县，绝非‘一派了之’，着重实现北部县域学业质量稳步提升、互派教师步队专业双向提升、盐城全市区域教育整体联动提升，这是检验成效的硬标尺，而是事关教育公平、关乎全域提质、赋能久远成长的全局性、战略性工作，更是盐城教育优质均衡成长的希望之火，我带领一群人再踏故土。

今年秋季学期开学，”赴滨海结对共建总领队、聚亨路小学教育集团原党总支书记、校长吴红明说。

如今，据《新华日报》报道， 此次结对共建涵盖高中、初中、小学三个学段。

29年过去，在基层一线经风雨、长本领；北部县域97名教师走进南部区域优质学校跟岗学习，”盐都会教育局副局长徐卫东说，盐都会教师步队迎来一场南北县域师资互派的“双向奔赴”，“开展教师步队区域结对共建，南部区域100名骨干教师奔赴北部县域支教， “1997年，东台市与射阳县， ，结对区域为盐城主城区与响水、滨海两县， “人员互派只是工作起点，从几个人到一群人。